Занимательные задачи по русскому языку.

Вступительное слово учителя.

Что же такое слово и для чего оно нужно человеку? В «Энциклопедическом словаре юного филолога» так говорится о слове: «Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе. Ведь чтобы о чём-то говорить и даже думать, надо его как-то называть, именовать. Самые простые слова - имена того, что человек видит вокруг себя. Они как этикетки: это кошка, куст, снег. Такими словами-этикетками как бы увешано всё вокруг нас. И «приклеены» они так накрепко, что кажутся нам уже частью самого мира.

Есть два типа слов. Первые называют мир, они - этикетки-имена. В них хранятся знания языка о мире. Вторые несут в себе знания не столько о мире, сколько о языке: как с ним управляться, чтобы говорить. Это слова-организаторы. С их помощью говорящий из разрозненных знаний о мире организует свою связную речь.

Сегодня путём решения занимательных задач мы посмотрим, что такое слово и как оно работает.

1. Послушайте стихотворение И.Токмаковой и скажите, является ли сочетание букв ПЛИМ словом
Ложка - это ложка,                   Шапка - это шапка,                   Вот прыгает и скачет

Ложкой суп едят.                      Оделся и пошёл.                     Плим, плим, плим!

Кошка - это кошка,                  А я придумал слово,               И ничего не значит

У кошки семь котят.                 Смешное слово - плим,          Плим, плим, плим!

Тряпка - это тряпка,                 Я повторяю снова:

Тряпкой вытру стол.                 Плим, плим, плим!

(Слово ПЛИМ лишь набор звуков: у слова должно быть лексическое значение, оно должно относиться к какой-либо части речи и подчиняться законам русской грамматики)

2. Какие языковые средства использованы в пословицах?

Старый друг лучше новых двух. Маленькое дело лучше большого безделья.

(Антонимы)

3. Сколько слов можно прочесть, читая слова по часовой стрелке и против? (око, лес, лесок, сок, сокол, колесо, село, оселок)

КОЛЕСО

4. Всегда ли сырое бывает мокрым, а мокрое сырым?

(Слово СЫРОЙ, помимо значения «влажный, мокрый», имеет ещё значение: «неварёный, нежареный, непечёный»)

5. Угадайте профессию человека, о котором рассказано в стихотворении Б.Попова.

Зачерпну я солнце жёсткой кистью,             Сочными мазками положу,

Киноварь и охру всполошу                            Чтобы клёны золотом червонным

И на глянец шелестящих листьев                   Осыпались под ноги влюблённым,

(художник)

6. Какое языковое явление «спрятано» в вопросах-шутках? Дайте правильные ответы на вопросы.

1. К какому вороту нельзя пришить пуговицы? (грузоподъёмная машина)
2. Какой бор никогда не имеет листвы и хвои?   (стальное сверло)
3. Какую строчку не может прочесть ни один учёный?     (шов на ткани)
4. Всякий ли пар способен подниматься к небу? (поле, оставленное на одно лето незасеенным
5. Всякие ли ноты предназначаются для певцов и музыкантов?
   (дипломатическое обращение одного правительства к другому)

(Вопросы основаны на омонимии)

7. По какому признаку можно объединить слова? Найди в каждой группе слов лишнее.

1. Красный, рубиновый, коралловый, кумачовый (обозначают оттенки красного, а коралл может
   быть и розовым, и белым)
2. Жаловаться, сетовать, хныкать, роптать (все слова выражают значения - «высказывать жалобы», а
   ХНЫКАТЬ - «издавать ноющие звуки»)

 

 

8.0бъясни разницу в значении слов:

абонент - абонемент           болотный - болотистый

факт - фактор                       эффектный - эффективный

(это паронимы - слова, сходные по строению, но имеющие разный смысл) Абонемент - право пользоваться чем-либо в течении определённого времени, а также документ, удостоверяющий это право. Абонент - лицо, имеющее абонемент. Болотный - относящийся к болоту. Болотистый - обильный болотами, топкий. Факт - действительное событие, явление. Фактор - движущия сила, причина события, явления.

9. Почему маленькая девочка задала матери такой вопрос?

- Мама, сегодня в автобусе кондуктор сказал одному дяде: «Гражданин, возьмите себя в руки». А как он мог это сделать?

(это фразеологизм - «подчинять кого-либо своей воле, в том числе и себя)

10. Разгадай шарады:

Из писка птиц мой первый слог возьмите,                     Нота - мой первый слог,

Второй - с бараньей головы.                                           Поставь с ней рядом предлог

Открой печь и там найдёте                                             И, разгадав загадку до конца,

То, что не раз едали вы.    (пирог)                                  Получишь выражение лица,    (мина)

На Ч летаю над волною, На Л не дам волкам покою, На М рубашка-безрукавка, На 3 скачу в лесу по травке, На Г меня крепи к детали Из железа или стали. (чайка, лайка, майка, зайка, гайка)

На К в полях меня найдёте,

 На Г романсы запоёте,На В в косички заплетёте.

(колос, голос, волос)

С Л я остров в океане,

С Р растаю вмиг в стакане

(Сахалин, сахарин)

11 .Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой?    (ТВОЁ ИМЯ)

12. В пустые клетки впиши слова, которые обозначают название дерева, танца, рыбы, части патрона.

 

п	а	ЛЬ	м	а
п	о	ЛЬ	к	а
к	и	ЛЬ	к	а
г	и	ЛЬ	3	а

13. В пустые клетки впиши слова, которые обозначают название цветка, животного, растения, хищной рыбы.

А	с	т	Р	А
б	А	р	А	н
т	Р	А	в	А
А	к	У	л	А